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[창작강좌] 고형렬의 시창작교실
담당교수 | 고형렬 시인 시집 『성에꽃 눈부처』 외
개강일시 + 3. 30～매주 금요일 오후 7:00 _ 20주 _ 40만원
선착순 모집
2회 일연문학상, 대한민국문화예술상(대통령상·문학 부문), 8회 백석문학상 수상자. 2006년 시 문학상 3개 수상자로 선정된 시인 고형렬 선생님이 직접 지도. 일상과 자연을 소재로 역사 속에서 올곧은 삶을 견지하며 꾸준히 창작활동을 보여준 시인의 애정 어린 지도를 받을 수 있는 좋은 기회이다. 수업은 수강생들이 직접 써온 작품을 합평하면서 진행된다.
강사소개
고형렬(高炯烈) 시인: 전남 해남 출생, 강원 속초 성장. 1979년『현대문학』에「莊子」등을 발표하여 등단. 시집『大靑峯 수박밭』『海靑』『서울은 안녕한가』『사진리 大雪』『마당 식사가 그립다』『성에꽃 눈부처』『밤 미시령』 등과 장시『리틀 보이』장편산문『은빛 물고기』동시집『빵 들고 자는 언니』를 간행함. 현재 '시인들이 함께 만드는 계간 시평' 편집인. 창작과비평사 시선 기획위원. 일연문학상, 대한민국문화예술상(대통령상, 문학부문), 백석문학상 수상
[최인석의 소설창작교실] 소설, 그 어처구니없는 오해와 불편함에 대하여
담당교수 | 최인석 소설가 『목숨의 기억』
개강일시 | 3. 28～ 매주 수요일 저녁 7:00_ 20주_ 40만원
선착순 모집 (12명 이내)
소설은 이야기다. 그러나 이야기와 다르다. 어떤 점이 다를까? 플롯이라고도 하고 구성이라고도 하는 골치 아픈 것이 하는 역할은 무엇인가? 좋은 문장과 그렇지 못한 문장, 좋은 소설과 그렇지 못한 소설은 어떻게 다른 것일까? 비슷한 인물들, 비슷한 이야기로 이루어진 소설인데 어찌하여 어떤 작품은 넌센스가 되고 어떤 작품은 명작이 되는 것일까? 소설에 관하여 이상한 오해나 신비화가 만연되어 있는 까닭은 무엇인가?
이 강좌의 목적은 첫째, 습작과 토론, 퇴고를 통하여 작가 지망생이 창작 과정에서 마주치는 어려움을 극복하는 데 실제적 도움을 주는 것이요, 둘째, 비판적인 고급 독자에게는 소설에 대한 불필요한 오해나 상투적 이해를 교정하여 보다 깊고 넓은 이해에 이르는 길을 스스로 개척할 수 있도록 하는 데에 있다.
1. 수강생들은 학기가 끝나기까지 최소한 한 편 이상의 습작품을 제출해야 한다.
2. 이 수업에서 가장 중요한 텍스트는 수강생들의 습작품이다. 강의 세부계획에 열거된 작품들은 부차적인 텍스트에 지나지 않는다.
3. 수강생들의 습작품에 대한 발제와 토론, 그리고 세부계획에 제시된 강의가 교차 진행될 예정이다.
4. 사정에 따라 순서는 바뀔 수 있다.
01 소설과 이야기 - 같고 다른 점(3/28)
02 무엇에 대해 쓸 것인가(4/4)
03 소설의 주제와 구성 요소(4/11)
04 재미있는 플롯 이야기(4/18)
05 플롯과 인물, 인물의 형상화(4/25)
06 시공간적 배경의 역할(5/2)
07 소설의 시점 1 - 1인칭 시점(5/9)
08 소설의 시점 2 - 3인칭 시점(5/16)
09 우리에게 근대란 무엇인가 1 - 강경애의 <원고료 이백원>과 최서해의 <홍염>(5/23)
10 우리에게 근대란 무엇인가 2 - 전광용의 <꺼삐딴 리>(5/30)
11 우리에게 근대란 무엇인가 3 - 윤영수의 <잔일>(6/13)
12 근대의 인물들 1 - 서정인의 <강>(6/20)
13 근대의 인물들 2 - 이문구의 <유자소전>(6/27)
14 근대의 인물들 3 - 황석영의 <삼포 가는 길>(7/4)
15 근대의 인물들 4 - 김승옥의 <서울, 1964년, 겨울>(7/11)
16 세계의 사막에서 1 - 신경숙의 <배드민턴 치는 여자>(7/18)
17 세계의 사막에서 2 - 김영하의 <거울에 대한 망상>(7/25)
18 세계의 사막에서 3 - 은희경의 <타인에게 말 걸기>(8/1)
19 아름다움이란 무엇인가?(8/8)
20 문학기행 또는 야유회(8/22)
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